產(chǎn)品詳情
中學(xué)生英語 雜志
English Journal for Middle School Students
基本信息
曾用刊名：中學(xué)生英語(初中版)
主辦單位：華中師范大學(xué)
出版周期：周刊
ISSN：2096-6199
CN：42-1862/H
出版地：湖北省武漢市
語種：英文
開本：16開
郵發(fā)代號：38-420
創(chuàng)刊時間：1983
初中英語體驗式群文閱讀教學(xué)策略研究
建構(gòu)支架,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語寫作
利用圖畫輔助小學(xué)生英語閱讀學(xué)習(xí)的方法
高中英語閱讀教學(xué)反思與實踐
初中英語詞匯記憶方法分析
新課標(biāo)核心素養(yǎng)下的高中英語報刊閱讀教學(xué)設(shè)計
中小學(xué)英語繪本教學(xué)的思考
高中英語學(xué)困生詞匯教學(xué)指導(dǎo)策略
“讀后續(xù)寫”教學(xué)方法在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
淺談分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
初中英語寫作混合式教學(xué)研究
語篇分析理論在高中英語語篇型語法填空題教學(xué)中的應(yīng)用研究
圖式理論在高中英語閱讀教學(xué)中的運用探討
淺談小學(xué)英語聽力的幾點現(xiàn)狀及教學(xué)策略
為學(xué)生插上一雙隱形的翅膀——初中英語詞匯教學(xué)分析
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論背景下英語詞匯教學(xué)問題及策略研究
淺談情境教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
初中英語讀寫教學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐路徑
情境教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的實踐探究
基于小組合作模式的高中英語閱讀教學(xué)實踐探究
初中英語教學(xué)中的聽與說能力的培養(yǎng)
基于高中英語寫作教學(xué)的幾點策略
論文發(fā)表辦理
歡迎在線聯(lián)系楊編輯
（同行、推銷勿擾）
QQ ：510695878；2851618624
電話/微信：15324988812
固話：0371-55198139
郵箱：510695878@qq.com
工作時間：周一至周六 上午8：30—12：00；下午14:00—18：00
鄭州圖潤企業(yè)管理信息咨詢有限公司，多年征集評職人員各專業(yè)方向論文發(fā)表自費出書專利軟著申請。
專業(yè)方涵蓋廣泛，水利水電、建筑工程、教育教學(xué)、農(nóng)林園藝、醫(yī)學(xué)護(hù)理、計算機(jī)應(yīng)用、新聞傳播、圖書館檔案、思政歷史、法律法治等。
各專業(yè)工程師職稱、教師職稱、醫(yī)生護(hù)士職稱評定提交材料的要求
雜志期刊版面費、發(fā)表和出刊時間咨詢；
各專業(yè)評職稱科技成果掛名；
各專業(yè)評職稱著作教材掛名主編副主編；
各專業(yè)評職稱專利軟著申請辦理；
各專業(yè)評職稱教研課題辦理。
