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隨著教育信息化全面融合納入“十三五”規(guī)劃日程,2017年將是教育信息化大刀闊斧改革的一年。
為迎合教育信息化發(fā)展洪流,一批服務(wù)于教育發(fā)展行業(yè)的設(shè)備應(yīng)運(yùn)而生。作為業(yè)內(nèi)領(lǐng)航者,安和力科技有限公司深度思索教育界的發(fā)展動(dòng)向,不僅是作為教育行業(yè)的支持者,更是教育行業(yè)的領(lǐng)航者。安和力遵循一貫高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實(shí)力、求創(chuàng)新的企業(yè)精神,為國(guó)內(nèi)教育信息化助跑、助力!
為何安和力有如此實(shí)力呢?為此我們特意了解了安和力,安和力從研發(fā)到銷售都都形成了自己的完整的產(chǎn)業(yè)鏈,從運(yùn)營(yíng)資金到技術(shù)人才相當(dāng)完備。公司配備國(guó)內(nèi)頂尖技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì),獨(dú)立完備的加工生產(chǎn)車間,并且公司獲得多項(xiàng)資質(zhì)機(jī)構(gòu)認(rèn)證,其信息資源的投資、管理、運(yùn)營(yíng)、維護(hù)全程受政府部門監(jiān)督管理,完全符合法律規(guī)范。
一直以來(lái),安和力科技有限公司秉承著社會(huì)需求引導(dǎo)科技創(chuàng)新,科技創(chuàng)新服務(wù)人類生活的理念,以科技創(chuàng)新,服務(wù)人類,做教育設(shè)備領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)為企業(yè)初心,遵循立足中原、輻射中國(guó)走向世界的發(fā)展戰(zhàn)略,拓寬交流渠道,拓展業(yè)務(wù)范圍,拓新服務(wù)模式,志在助力國(guó)內(nèi)信息化跨時(shí)代飛躍,問(wèn)鼎教育信息化行業(yè)巔峰。
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:困境即是賜予 有一天,素有森林之王之稱的獅子,來(lái)到了天神面前:“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格,如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣,讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林。天神聽了,微笑地問(wèn):“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧!看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢!獅子輕輕吼了一聲,說(shuō):“天神真是了解我啊!我今天來(lái)的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好,但是每天雞鳴的時(shí)候,我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神?。∑砬竽?,再賜給我一個(gè)力量,讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!天神笑道:“你去找大象吧,它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的。獅子興匆匆地跑到湖邊找大象,還沒見到大象,就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。 獅子加速地跑向大象,卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問(wèn)大象:“你干嘛發(fā)這么大的脾氣?大象拼命搖晃著大耳朵,吼著:“有只討厭的小蚊子,總想鉆進(jìn)我的耳朵里,害我都快癢死了。 獅子離開了大象,心里暗自想著:“原來(lái)體型這么巨大的大象,還會(huì)怕那么瘦小的蚊子,那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過(guò)一天一次,而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著大象。這樣想來(lái),我可比他幸運(yùn)多了。”獅子一邊走,一邊回頭看著仍在跺腳的大象,心想:“天神要我來(lái)看看大象的情況,應(yīng)該就是想告訴我,誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事,而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此,那我只好憑自己了!反正以后只要雞鳴時(shí),我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了,如此一想,雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢?” 故事啟示:一個(gè)障礙,就是一個(gè)新的已知條件,只要愿意,任何一個(gè)障礙,都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。 在人生的路上,無(wú)論我們走得多么順利,但只要稍微遇上一些不順的事,就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們,進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量,幫助我們度過(guò)難關(guān)。但實(shí)際上,老天是最公平的,就像它對(duì)獅子和大象一樣,每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。
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