產(chǎn)品詳情
在這個(gè)轉(zhuǎn)變的過程中,社會力量的界入發(fā)揮著重要作用,并形成了由“新通道”設(shè)計(jì)與社會創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)研發(fā)和設(shè)計(jì)、由湖南侗脈文化創(chuàng)意發(fā)展有限公司參與銷售、由文坡旅游發(fā)展有限公司負(fù)責(zé)生產(chǎn)的完整供應(yīng)鏈?!靶峦ǖ馈痹O(shè)計(jì)與社會創(chuàng)新項(xiàng)目旨在參與式地促進(jìn)當(dāng)?shù)鼐用竦奈幕灾饕庾R和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。[注]項(xiàng)目通過設(shè)計(jì)與社會創(chuàng)新夏令營活動(dòng)的方式開展。他們在固定的演唱史詩,按月領(lǐng)取薪資(13)。史詩藝人改變了從傳統(tǒng)牧業(yè)文明中發(fā)展而來的流浪遷徙的生活方式,逐漸定居在城鎮(zhèn)的固定場所中,說唱環(huán)境也隨之變得固定,這進(jìn)一步促進(jìn)了《格薩爾》史詩藝人的職業(yè)化發(fā)展?!陡袼_爾》演唱廳的出現(xiàn)拓展了史詩傳承發(fā)展的文化空間,為史詩傳統(tǒng)適應(yīng)新的時(shí)代語境提供了參考路徑。即便是許多基本上或者干脆就屬于反動(dòng)和愚昧的糟粕性腐朽與落后文化形態(tài),對其進(jìn)行必要的考察、記錄與適當(dāng)?shù)谋4?,也會為我們?nèi)祟惐苊庵刈哌@些精神的老路,提供一份鑒戒和警醒,有著科學(xué)研究和反面教材的價(jià)值與意義。所以,對于“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的保護(hù),要根據(jù)不同的情形,實(shí)施不同的“保護(hù)”方案與手段。
非遺保護(hù)費(fèi)用
他約了幾位“花兒把式”想讓他們把心中編的歌詞都說出來,但他們說了十幾首之后就再說不出來了。他們認(rèn)為“要針對對方的問答才有話說,沒有對手,就不知道該唱什么了”,也就是說這種即興的問答場景對“花兒把式”的創(chuàng)作靈感激發(fā)至關(guān)重要。柯楊指出:“沒有對歌的熱烈氛圍和競技環(huán)境,失去了挑戰(zhàn)者‘火力’的逼迫。剛進(jìn)莫斯科大學(xué),我就喜歡上兩門課,一門是古希臘羅馬文學(xué),另一門就是俄羅斯民間文學(xué)。我二年級時(shí)的學(xué)年寫的就是有關(guān)民間故事的。兩年后,由于看到許多課程是我自學(xué)過的,所以又獲得批準(zhǔn)轉(zhuǎn)回來做研究生,當(dāng)時(shí)我選擇了民俗學(xué)作為我研究的主攻方向。從進(jìn)入莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)開始,我就利用假期隨同民俗考察隊(duì)多次下到蘇聯(lián)農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行民間文學(xué)的田野作業(yè)。慶陽市正寧縣新余市渝水南京市建鄴福州市臺江2020(5):9.(22)馬拉喀什市政當(dāng)局此后為“不眠廣場”制訂了詳盡的保護(hù)措施,但“保護(hù)”也產(chǎn)生了許多新的問題,可參見:ValdimarTr.Hafstein.MakingIntangibleHeritage:ElCondorPasaandOtherStoriesfromUNESCO[M].Bloomington:IndianaUniversityPress。
非遺名錄涼山喜德省非遺傳承人意義
很多精彩部分就被切開、分割了。就看不到它的綜合呈現(xiàn)了?!?12)這是整個(gè)非遺代表性項(xiàng)目面臨的問題,但是類別區(qū)分越是仔細(xì),問題越是突出。因此,《意見》提出構(gòu)建科學(xué)、合理的非遺代表性項(xiàng)目體系切中要害,如何在《公約》提出的非遺“五類”與工作實(shí)踐多年的“十類”之間進(jìn)行協(xié)調(diào),提出更加科學(xué)、合理的標(biāo)準(zhǔn)。以避免大小便,演出時(shí)口含片充饑。不但要耐勞、耐渴,更不能隨意活動(dòng)。飄色演員準(zhǔn)備就緒后,各堡的飄色在村口集合,崖口村一共有8個(gè)堡,每個(gè)堡都有4板飄色,一般從早上開始巡游。在巡游的過程中,每個(gè)堡的飄色由一對頭鑼開道,一對燈籠高照,燈籠上寫有“肅靜回避”等字樣。然后,由8個(gè)壯漢抬著龍座。明確要嚴(yán)格落實(shí)“有利于增強(qiáng)中華民族的文化認(rèn)同,有利于維護(hù)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),有利于促進(jìn)社會和諧和可持續(xù)發(fā)展”的要求。二是要將實(shí)踐中行之有效的理念和做法總結(jié)予以提煉吸納。比如“見人見物見生活”的理念,保護(hù)的做法,建設(shè)文化生態(tài)保護(hù)區(qū)的實(shí)踐,設(shè)立非遺傳承和展示機(jī)構(gòu)的有益嘗試,等等,據(jù)此來完善。