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之前的每堂課上,他都會(huì)錄下學(xué)生的聽課視頻,并運(yùn)用面部識(shí)別,分析學(xué)生們的聽講程度——專注還是走神、思考還是打盹,全都無所遁形。魏驍勇的新發(fā)明,被學(xué)生們稱為“看臉色神器”——即通過視頻中學(xué)生們的面部表情變化,可以分析上課效果到底好不好——魏驍勇稱呼它為“基于深度學(xué)習(xí)的課堂行為分析模型”。