產(chǎn)品詳情
刊名：小學科學（教師版）
主辦單位：長春出版社
出版周期：月刊
ISSN：1674-6317
CN：22-1388/G4
出版地：吉林省長春市
語種：中文
開本：16開
曾用刊名：小學科學(教師)
創(chuàng)刊時間：2010
《小學科學》是國內(nèi)唯一一份以小學生為讀者對象，與小學科學課教學緊密關聯(lián)的課外讀物。辦刊過程中，得到了各省市科學課教研專家的熱情關注和支持。雜志的辦刊宗旨，是配合小學科學課的教學，為小學生課內(nèi)外探究與科學閱讀提供平臺。
《小學科學》
內(nèi)容簡介：學校教育中，每個學科在向?qū)W生傳授特定知識與技能的同時，還要提高他們的學習能力、思維能力、解決問題的能力、形成積極的情感態(tài)度與價值觀。這就是有效的學校教育，這就是新課程三維目標整合的實質(zhì)！
關注領域
1、小學語、數(shù)、外、科、音、體、美學科強化滲透科學教育教學研究
2、幼兒園科學、健康、語言、社會、藝術等學習活動滲透科學教育研究
校長論壇
堅定內(nèi)涵發(fā)展 迎接新的挑戰(zhàn) 唐廣泉
情感的教育 人格的升華 李雪梅
明確目標 教會學習 劉正平
幼兒區(qū)域化學習活動組織策略 金麗平
如何構建高效課堂教學模式 李蘭華
融入鄉(xiāng)土文化 塑造特色環(huán)境 朱艷紅
小學數(shù)學教學的生活化趨向 蔣文和
《認識百分數(shù)》片段教學思考 湯晨
享受學習樂趣 學會與人合作 王燕彬
開展特色活動,促進特色建設 何衛(wèi)
教研要注重實效性、可持續(xù)性 胡霞駿
在“綠色”課程中養(yǎng)成幼兒良好習慣 馮義芳
融合教育理念下的資源教室建設 宗翔雁
談課堂教學中的非語言的運用 周浩良
讓信息技術提升學生數(shù)學素養(yǎng) 徐偉
綜合實踐活動中的“讀以致用” 何曉梅
科學探究
巧用板書設計 促建科學概念 凌琿
青少年科技活動開展及推廣的策略與未來展望 牟蘭娟;趙南容;代曉明
小班幼兒科學區(qū)域游戲材料的投放 董倩
科學寫作在小學科學學科中應用 郭銀霞
以“動”引“趣”學科學 潘昌玲
小學信息技術課中學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的探索 邵勝峰
微課在小學信息技術教學中的設計與應用 肖元元
游戲化教學在小學信息技術課中的應用 楊振宇
在實驗中培養(yǎng)學生科學探究能力的幾點思考 趙愛娟;毛海榮;張青蔭
小學科學課堂教學中的小組合作學習 左濤
運用微課資源,扮靚小學數(shù)學課堂 傅娟
在小學信息技術課堂中構建發(fā)展性教學評價徐華榮
活用實驗記錄表 提升學生探究力 許堂艷
主辦單位：長春出版社
出版周期：月刊
ISSN：1674-6317
CN：22-1388/G4
出版地：吉林省長春市
語種：中文
開本：16開
曾用刊名：小學科學(教師)
創(chuàng)刊時間：2010
《小學科學》是國內(nèi)唯一一份以小學生為讀者對象，與小學科學課教學緊密關聯(lián)的課外讀物。辦刊過程中，得到了各省市科學課教研專家的熱情關注和支持。雜志的辦刊宗旨，是配合小學科學課的教學，為小學生課內(nèi)外探究與科學閱讀提供平臺。
《小學科學》
內(nèi)容簡介：學校教育中，每個學科在向?qū)W生傳授特定知識與技能的同時，還要提高他們的學習能力、思維能力、解決問題的能力、形成積極的情感態(tài)度與價值觀。這就是有效的學校教育，這就是新課程三維目標整合的實質(zhì)！
關注領域
1、小學語、數(shù)、外、科、音、體、美學科強化滲透科學教育教學研究
2、幼兒園科學、健康、語言、社會、藝術等學習活動滲透科學教育研究
鄭州圖潤
在線編輯：孫編輯
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定制各類圖書專著出版業(yè)務。
中高級 工程師 及其各系列職稱，全套檔案，包評審、公示，下證，代評審核。
論文展現(xiàn)
校長論壇
堅定內(nèi)涵發(fā)展 迎接新的挑戰(zhàn) 唐廣泉
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如何構建高效課堂教學模式 李蘭華
融入鄉(xiāng)土文化 塑造特色環(huán)境 朱艷紅
小學數(shù)學教學的生活化趨向 蔣文和
《認識百分數(shù)》片段教學思考 湯晨
享受學習樂趣 學會與人合作 王燕彬
開展特色活動,促進特色建設 何衛(wèi)
教研要注重實效性、可持續(xù)性 胡霞駿
在“綠色”課程中養(yǎng)成幼兒良好習慣 馮義芳
融合教育理念下的資源教室建設 宗翔雁
談課堂教學中的非語言的運用 周浩良
讓信息技術提升學生數(shù)學素養(yǎng) 徐偉
綜合實踐活動中的“讀以致用” 何曉梅
科學探究
巧用板書設計 促建科學概念 凌琿
青少年科技活動開展及推廣的策略與未來展望 牟蘭娟;趙南容;代曉明
小班幼兒科學區(qū)域游戲材料的投放 董倩
科學寫作在小學科學學科中應用 郭銀霞
以“動”引“趣”學科學 潘昌玲
小學信息技術課中學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的探索 邵勝峰
微課在小學信息技術教學中的設計與應用 肖元元
游戲化教學在小學信息技術課中的應用 楊振宇
在實驗中培養(yǎng)學生科學探究能力的幾點思考 趙愛娟;毛海榮;張青蔭
小學科學課堂教學中的小組合作學習 左濤
運用微課資源,扮靚小學數(shù)學課堂 傅娟
在小學信息技術課堂中構建發(fā)展性教學評價徐華榮
活用實驗記錄表 提升學生探究力 許堂艷
