產(chǎn)品詳情
現(xiàn)在很多中小型企業(yè)都使用上了視頻會(huì)議系統(tǒng)，而隨著視頻會(huì)議系統(tǒng)被廣泛應(yīng)用，不同行業(yè)間的視頻會(huì)議系統(tǒng)的特性也就逐漸分化顯現(xiàn)出來(lái)。用戶的需求正在不斷細(xì)化與增加，不僅需要通過(guò)視頻會(huì)議系統(tǒng)進(jìn)行交流，而且需要基于視頻的合作和協(xié)同。
與各行各業(yè)的業(yè)務(wù)需求相結(jié)合，視頻會(huì)議應(yīng)用開(kāi)始進(jìn)入綜合應(yīng)用的時(shí)代了，而不僅僅只是停留在提供會(huì)議室開(kāi)會(huì)的單一功能上。
而針對(duì)不同行業(yè)的不同需求，視頻會(huì)議將不僅僅局限于扮演溝通工具的角色，而是要成為行業(yè)業(yè)務(wù)流程的一個(gè)核心部分。
不同的行業(yè)對(duì)視頻會(huì)議的應(yīng)用功能要求也將千差萬(wàn)別起來(lái)。
以前的視頻會(huì)議系統(tǒng)功能簡(jiǎn)單有限，但隨著科技技術(shù)的發(fā)展和功能的不斷研發(fā)，行業(yè)對(duì)其的選擇也將逐漸呈現(xiàn)個(gè)性化的趨勢(shì)?！皞€(gè)性化”發(fā)展是視頻會(huì)議行業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)之一。
視頻會(huì)議的應(yīng)用已經(jīng)超越了人們傳統(tǒng)的思維認(rèn)識(shí)“開(kāi)會(huì)”“報(bào)告”“視頻”的范疇。
比如：遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、遠(yuǎn)程面試招聘、遠(yuǎn)程產(chǎn)品演示、遠(yuǎn)程客戶咨詢、遠(yuǎn)程技術(shù)支持、遠(yuǎn)程項(xiàng)目管理、遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控等等，這些都是視頻會(huì)議的實(shí)際應(yīng)用。
一個(gè)正規(guī)的、有實(shí)力的視頻會(huì)議供應(yīng)商都會(huì)針對(duì)客戶的不同行業(yè)、不同規(guī)模、不同需求，提供個(gè)性化的解決方案。
視頻會(huì)議系統(tǒng)有效的幫助國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)現(xiàn)與遠(yuǎn)距離客戶特別是國(guó)外用戶的面對(duì)面交流，真正身臨其境，享受清晰的高質(zhì)量畫(huà)面和同步音效等。
開(kāi)展遠(yuǎn)程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。要保證授課教師全面掌控整個(gè)“課堂”，直觀、方便地控制課堂的秩序和進(jìn)程。
與各行各業(yè)的業(yè)務(wù)需求相結(jié)合，視頻會(huì)議應(yīng)用開(kāi)始進(jìn)入綜合應(yīng)用的時(shí)代了，而不僅僅只是停留在提供會(huì)議室開(kāi)會(huì)的單一功能上。
而針對(duì)不同行業(yè)的不同需求，視頻會(huì)議將不僅僅局限于扮演溝通工具的角色，而是要成為行業(yè)業(yè)務(wù)流程的一個(gè)核心部分。
不同的行業(yè)對(duì)視頻會(huì)議的應(yīng)用功能要求也將千差萬(wàn)別起來(lái)。
以前的視頻會(huì)議系統(tǒng)功能簡(jiǎn)單有限，但隨著科技技術(shù)的發(fā)展和功能的不斷研發(fā)，行業(yè)對(duì)其的選擇也將逐漸呈現(xiàn)個(gè)性化的趨勢(shì)?！皞€(gè)性化”發(fā)展是視頻會(huì)議行業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)之一。
視頻會(huì)議的應(yīng)用已經(jīng)超越了人們傳統(tǒng)的思維認(rèn)識(shí)“開(kāi)會(huì)”“報(bào)告”“視頻”的范疇。
比如：遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、遠(yuǎn)程面試招聘、遠(yuǎn)程產(chǎn)品演示、遠(yuǎn)程客戶咨詢、遠(yuǎn)程技術(shù)支持、遠(yuǎn)程項(xiàng)目管理、遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控等等，這些都是視頻會(huì)議的實(shí)際應(yīng)用。
一個(gè)正規(guī)的、有實(shí)力的視頻會(huì)議供應(yīng)商都會(huì)針對(duì)客戶的不同行業(yè)、不同規(guī)模、不同需求，提供個(gè)性化的解決方案。
視頻會(huì)議系統(tǒng)有效的幫助國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)現(xiàn)與遠(yuǎn)距離客戶特別是國(guó)外用戶的面對(duì)面交流，真正身臨其境，享受清晰的高質(zhì)量畫(huà)面和同步音效等。
開(kāi)展遠(yuǎn)程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。要保證授課教師全面掌控整個(gè)“課堂”，直觀、方便地控制課堂的秩序和進(jìn)程。
